為什麼上感官遊戲課?

最近有許多人報名了感官遊戲課程(Sensework),有些人並沒有上過完整課程,因此在第一堂課我都會需要先做個身家調查,針對狗兒的生活內容、健康與飲食狀態進行一些詢問,同時配合觀察狗兒的肢體、步態及好奇心,讓我對狗兒有個初步的了解。 也剛好有幾隻狗兒出現了相同的情況,對於沒看過的東西小心亦亦,保持距離,或是只在週遭的空氣中嗅聞這個物品的味道;對於在地面上的地墊或是相異於地板顏色的平面物品選擇繞開或是緊張地跳過去;出去探索一小段時間就回到人的身邊待著,或是希望人的安撫。 有些人會先想到的是一些專有名詞去形容這些狗兒,例如社會化不足,但我更好奇的是,狗兒們為什麼會這麼擔心?如何增加牠們去探索環境的信心,可以有能力去靠近、碰觸、嗅聞氣味去檢查這些令牠們有些擔心的物品呢? 世界是由各項感官資訊經由大腦所結合起來的一個場景,人類善於抽象思考,可以經由部分資訊去歸納或判斷是否需要擔心某個物品;動物們則是擁有敏銳的感官,經由很多的細節去架構出一個物品的組成,或是也可以形容成牠們所認為這個物品的「名字」。 假設在教室中間放一張「桌子」,我們看到這個由「一個白色,大約半隻手的長寬,三個手指厚的四方形物體,在這個物體的四個角落各有一個由四隻手指寬,從地面到我膝蓋的高度的物體支撐著連結到地面上」的東西,想到的是「就以前的經驗中,四個角落有東西支撐連結到地面的物體是穩固不會突然倒下來的」,所以當我們進到教室,第一次看到這個東西,上述的資訊會讓大腦在很短的時間告訴我們,這是「安全」的東西,所以我們不會因此而感到緊張,而且也不需要真的去碰觸桌子或是晃動它去確認它不會突然的移動或倒下來。 那對狗兒來說呢?這個由「與我距離大約20步的一個跟地板不同顏色的物體,中間有一個洞,當我由不同的方向面對這個物體的時候,這個物體的洞會有不同,由物體延伸出連結至地面上的地方也會不同;當我靠近的時候,這個洞會越來越大,我嘗試由不同的地方靠近,觀察這個物體是不是會突然移動。當我確認這個物體不會動,而我更靠近的時候,我知道這個洞足夠讓我穿過去,有四個連結至地面的地方上面有3個人類、5隻狗兒、木頭、及一些我不確定是什麼的味道,這個物體的上面有10個人類、8種食物、與牆壁一樣的味道、水、以及一些我不知道的氣味。桌面上濃度最濃的人類氣味和我看到的這個人一樣,食物氣味從他的手上飄過來....」等資訊的物品(先簡短描述,且很抱歉我只是人類,也許我只能形容狗兒獲得資訊的百分之一或更少),如果狗兒對於這些由感官獲取的資訊有很多是狗兒無法確認的,可能就會感到緊張或擔心。 因此除了社會化這件事本身,更重要的是培養狗兒有能力去進行社會化。感官遊戲的目的之一是讓狗兒拓展對感官資訊的豐富性,同時也對於自己的肢體與動作更有意識。當牠們的經驗逐漸增加,且知道自己可以做的到,自信心就自然會增加。最重要的是,整個過程讓狗兒「有選擇」,這個選擇讓狗兒有能力去做出對自己最好的決定,由自己的步調來進行探索。 於是,最近上課的狗兒家人們都將「建立自信心與好奇心」定為課程目標,而我也會為牠們安排不同的遊戲內容與進度喔。 感官遊戲課程 http://www.p-thinking.com.tw/sensework/

By |2017-02-28T23:36:22+00:00二月 28th, 2017|寵物課程專欄-Polo拔, 講師專欄|為什麼上感官遊戲課? 已關閉迴響。

幫你的狗兒準備一個枕頭吧!

A pillow for your pooch. 作者:Sindhoor Pangal (狗兒訓練師及行為學家,吐蕊魯格斯國際訓練師課程學員,目前在印度班加羅爾經營狗兒訓練學校。) 原文出處:http://www.pdte.eu/#!A-pillow-for-your-pooch/c1ldq/5645e4090cf2f51f323933a4 譯者:Polo拔,蔡昉恩 (轉載譯文請註明出處:正向思維藝術) 這星期我們的課程有個特別的訪客-來自英國Galen治療中心的茱莉亞‧羅伯森(Julia Robertson)。這個中心致力於研究狗兒的肌肉相關議題。聽了茱莉亞談論有關鑑定狗兒的肌肉問題以及提供最終轉化成行為調整的解決方案,都讓我大開眼界。 […]

By |2017-01-30T12:13:08+00:00十二月 7th, 2015|寵物課程專欄-Polo拔, 講師專欄|幫你的狗兒準備一個枕頭吧! 已關閉迴響。